关于孩子、游戏与教育：一位初中班主任的自白

文凯就是我遇到的众多案例中的一位孩子，文凯从来不会和家长抗衡去争取“玩”的时间，每周只会在周末经家长的同意娱乐几个小时，一切看起来都很正常，我也是在上课中感觉出一丝不对劲，他经常走神发愣，即使叫他的名字也不会得到回应，加上那段时间文凯的成绩下滑的很厉害，才发现了他的问题。

他是个思维跳跃且聪明的孩子，这样的孩子其实更容易陷入“走神时间”，我将我的观察与结论心平气和的告诉了他，文凯支支吾吾地说他最近喜欢上一款沙盒类的游戏，在游戏里面有很多可以实现自己想法和构思的地方希望去完成，但仅仅靠周末的时间完全不够。

“为什么不去跟父母讲清楚，提出你的述求？”

“我不想被爸妈当成网瘾少年。”

这句话有点刺痛了我，是啊，“网瘾少年”这个帽子，由于舆论导向被深植进了观念里了，文凯无疑也看到了。孩子有做错什么吗？并没有，他只是犯了所有人都会犯的毛病——对一个兴趣陷入了轻度沉迷。

但我并不能指望他会遵循“当一个兴趣变成常态，往往就变得无聊”这种定式来解决问题，不能放任不管，一是因为他作为一个青春期孩子的自控力，二是游戏本身具有的娱乐属性。

（编辑：二游网_345游戏网）

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